Facilitan la búsqueda y selección de un objeto de aprendizaje adecuado para suplir una necesidad educativa dada. Ejemplos de elementos de contextualización pueden ser: la introducción, el objetivo de aprendizaje, el resumen, las preguntas generadoras, los créditos y derechos de autor.
Presentación
Es la introducción que elabora el autor de un contenido para informar y orientar al lector sobre la importancia del tema a tratar, enumerar puntos claves incluyendo la justificación y la motivación e invitar a acceder al contenido.
Objetivo de Aprendizaje
Es la definición de los resultados que el estudiante deberá alcanzar como consecuencia de un proceso de enseñanza aprendizaje que implica estudiar unos contenidos, realizar unas actividades y aprobar la evaluación propuesta.
Resumen
Es un texto breve que sintetiza un tema ampliamente tratado, una versión condensada del contenido completo. La finalidad de un resumen es facilitar una visión global y una comprensión integral del mensaje que expresa el autor en un contenido de mayor profundidad.
Créditos y derechos de autor
Los créditos expresan el reconocimiento que se da a los autores e instituciones que han participado en la elaboración del objeto de aprendizaje especificando sus roles y apoyos. Los derechos de autor, se refieren a la licencia con la que se publica el objeto, la cual expresa los derechos de propiedad intelectual y las condiciones para el uso.
Así por ejemplo, Creative Commons nació en 2001 como una ONG dedicada específicamente a crear una serie de licencias que pudieran anexarse a ley de propiedad intelectual (copyright), permitiendo a autores y creadores en general, disponer con más libertad de lo que podía pasar con sus obras. El siguiente enlace nos da a conocer acerca de las licencias creative Commons.